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         朝陽區協同創新項目

             由台湾頌雅風文化傳媒有限責任公司聯合中央美術學院,利用雙方的藝術資源優勢,共同發起:「全民閱讀創新模式研究」,該研究計劃著眼於建立一個開放式、高品位、個性化的公共書房空間,包容性的整合圖書、文化創意衍生品及藝術活動等文化產品,以通過對新華書店空間的規劃、運作、提升,營造適合深度閱讀的文化創意閱讀空間,開創全面閱讀創新模式。通過書籍、文化相關的文創產品、空間陳設等,使新華書店的空間得以成功地延伸、拓展,包含書籍售賣、文化衍生品展示及銷售、空間裝飾設計、閱讀家居陳設等,綜合文化創意產業對閱讀形成延伸服務,嘗試多元、動態的文化事業創新模式,使書店不僅僅局限於書籍售賣空間,更是閱讀空間和全方位的文化休閑空間,可以說是全民閱讀模式複合型功能實踐地。

        書店除靜態閱讀之外,將推出各式主題的讀書會、講座、藝文展覽、社區讀書日、讀者見面會等活動,創造出自由交流的園地和公眾聚會的場所。以上活動將以不同的形式和面貌開展,通過凝聚文化力量,帶給讀者更豐富的生活體驗,從而建立一種個性化的書店體驗來維繫出版社與讀者關係。

        該研究項目通過書店空間人性化設計,推動營造「深度閱讀」。店裡每一種陳設,座椅、書櫃、書架、照明燈具等,均為設計師作品,既可以靈活布置空間,設計滿足消費者消費行為的多類商品和服務項目的組合,依託中央美術學院CAFA設計品牌的設計師合作,進行售賣,一次閱讀體驗,多元消費。最終,通過更新圖書消費觀念,指導閱讀環境設計,拓展書店消費模式,以精緻優雅的閱讀空間規劃、營造深度閱讀空間與閱讀心情,使書店品牌影響力不斷提升,輻射範圍擴大,整體的文化創意閱讀空間層次亦得以提升,同時提高品牌忠誠度和美譽度。

        藉助人際互動來推動實現「知識共增、智慧分享」的閱讀理念,推動讀者作為,形成活躍的內部交流、跨界互動,最終倡導形成熱愛閱讀、熱愛文化生活的雅緻社會風氣。在計劃逐漸成熟后,針對服務群體需求的不斷升級,可與服務群體的「對話」不斷深入,如依託新華書店渠道的資源,可推出主題性、定製化的閱讀服務等。

        第一階段:(20143月至201412月)

        項目合作雙方制訂項目總體方案、項目規劃、設計思路、項目啟動等,明確項目定位,及未來體驗群體人群特徵。

        第二階段:(201411月至20153月)

        為實物藍圖設計、製作,以及展示環境整體設計階段。該階段需要對未來體驗群體進行充分的需求調研,在此基礎上,編製群體定製化、個性化的解決方案,逐漸完善研究項目。具體來說,是要在明確空間的功能訴求、受眾需求、核心文化價值的基礎上,進行空間意向的模擬與前期設計介入。即,首先,在明確了項目定位與體驗群體人群特徵的基礎上,進行橫向篩選,對國內外類似空間進行書面和實體調研,梳理、總結、研究,為其後的規劃提供參考;之後,確定空間的清晰調性,包括根據書目品類與體驗人群的調查研究,將「中國文化」、「全民閱讀」等範圍進一步明確下來,形成設計語彙,進行空間意向的模擬;同時,通過對中國文化空間與當代閱讀行為的分析,導入人體工學、文化傳承等理念,在學院專家、學者指導下,進行縱向的梳理挖掘,在中國傢具、文房、茶道等相關的領域,挑選經典而合宜的器物,進行新的設計開發,既有傢具類也包含器物小件的前期設計。這一系列計劃的後台配合也積極進行,包括新品設計物料的準備、配飾等的廠家調研、樣品採買。

        第三階段:(20154月至20156月)

        本階段主要任務是依據解決方案及項目總體方案,在此時間內予以實現,完成方案的落地工作。設計新品開發方案開始進行集中打樣、試驗、修改,實驗書店內將組織實物成果展示,同時,完成試驗書店行銷宣傳計劃規劃,這一項目開始進行市場預熱宣傳,通過微信平台、書店空間基本宣傳等方面,完成市場宣傳前期鋪陳。

        第四階段:(20157月至201512月)

        項目成果推廣及市場反饋,項目驗收階段。這一階段,主要是宣傳計劃的落地實施,針對宣傳節點的各類活動準備,及後期推廣。充分發揮試驗空間的「全民閱讀」宣傳窗口這一平台作用。

        通過自身媒體資源優勢,對閱讀進行輿論的覆蓋,在媒體上多開展閱讀相關的欄目、節目,號召廣大群眾參與到閱讀活動之中。同時針對自身豐富的作者資源,開展各類的讀書會、書友會、講座、沙龍等活動,通過多種渠道,在各級學校、街道、社區、企業、文化機構等單位開展的閱讀推廣活動,形成「悅讀」的風氣。通過倡導「閱讀是一種生活方式」逐漸建立及完善「全民閱讀創新模式研究」通過一系列活動,使受眾深入了解、體驗這一項目。

         


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